Explorer la créativité scientifique par la recherche artistique et transdisciplinaire
Le séminaire doctoral consacré à la méthodologie de recherche basée sur les arts (A/R/Tography) s’est tenu du 26 au 28 mars 2025 en présentiel à Aix-en-Provence. Cet événement a été organisé par le Laboratoire Parole et Langage (LPL), représenté par Sandrine Eschenauer et par Pascale Brandt Pomares en tant que directrice de l’INSPE d’Aix-Marseille Université, hôte et partenaire.
Inscrit dans le cadre du projet Scientific Creativity Incentives for Doctoral Students (SCIDS), qui a pour objectif de favoriser la créativité scientifique chez les doctorant.e.s, ce séminaire s’est appuyé sur une approche artistique et transdisciplinaire : l’A/R/Tography.
Trois ateliers ont invité les participant.es à explorer le projet de thèse à travers une approche artistique, intégrant des pratiques comme le théâtre, les arts visuels ou encore l’écriture créative dans la démarche scientifique doctorale. Ces ateliers ont proposé d'expérimenter différentes approches et enrichir la réflexion scientifique par la pratique artistique.
Au programme du séminaire :
- Jour 1 : « L’art comme questionnement de recherche » Les ateliers ont permis aux étudiant.e.s de voir comment la recherche artistique peut informer et élargir la compréhension de leur recherche et/ou de leur domaine d'étude.
- Jour 2 : « Générer, collecter, analyser et diffuser la recherche » Grâce à des modes de connaissance artistiques, les participant.e.s se sont engagés dans des approches collectives basées sur la pratique pour réfléchir aux manières de générer, de collecter, d'analyser et de diffuser la recherche au sein de diverses disciplines.
- Jour 3 : « Présenter de nouvelles formes de connaissances scientifiques et tisser des liens avec la société » Les ateliers ont exploré l'impact de la recherche transdisciplinaire/artistique, en montrant comment diverses disciplines peuvent se croiser pour créer de nouvelles formes de connaissance, favoriser l'apprentissage adaptatif et collaboratif, et promouvoir les liens entre le monde universitaire et la société.
Nous avons eu l’honneur d’accueillir George Belliveau, professeur d’éducation théâtrale à l’Université de Colombie-Britanique (Vancouver, Canada), où il a développé et dirige le UBC Research-based Theatre Lab. Ce laboratoire de recherche artistique soutient l’exploration du théâtre en tant que méthodologie de recherche et encourage les initiatives transdisciplinaires et collaboratives entre les chercheurs, les artistes et les membres de la société du tissu économique, culturel, industriel. George Belliveau forme également de futurs enseignants de la maternelle à la terminale et a suivi une formation d’acteur.
